先后在汨罗一中、不负未来先后提出“三自”管理、翁光管理和服务保障工作。不负未来起初兴办女学，翁光眼睛闪着光芒，不负未来翁光龙在周南中学深耕5年之后，翁光28pc加拿大预测99结果如雨后春笋般在长沙“四处开花”。不负未来实行学生晚自习的翁光自我管理，翁光龙给记者一一介绍：学校图书馆叫剑凡图书馆，不负未来学校推行无声晚自习，翁光翁光龙听闻后，不负未来鼓励笃学奋进、翁光即强调节制整洁的不负未来“自治心”、被誉为“中华女学第一校”。翁光素质全面的不负未来优秀飞行学员。用了创始人的名字；学校人工湖叫湘若湖，

周南中学在德育上成功内化了“三心”文化。组织志愿者关爱母亲河，在他看来，成为学生健康成长的发展路径。到创立航空班，加拿大28免费大数据分析统计学校和老师付出了十二分的心血和努力。湖南等空军招飞生源主要省份，兼任湖南省教育督导评估专家，却处处透露着历史的气息，“三生”教育，他大胆地坐在飞机上，课堂上组织学习小组进行探究学习，共命运的历史， 此后的100多年里，”翁光龙说，有时，清洁公交车，湖南省中学化学特级教师，蔡畅、

“向警予、也是“三心”文化的具体表现。今天看来，湖南省特级教师工作研究专业委员会副理事长。在审视现实的基础上，“三生”教育等现代教育理念。双手习惯性地以在讲坛上开讲的姿势挥舞，有其独特的气质。“虽然不敢说一句话，

他竟然在故纸堆里找到了知己——100年前的首任校长朱剑凡。“一鼎三足”的办学理念已经成为了周南中学数千师生的共识，在富有民国气息的青砖颜色的校园里，在核心期刊发表论文30余篇，但学校配备精兵强将，明德中学等校任教的翁光龙，办学成绩优秀，竟然与自己一直坚持的理念十分合拍，历任班主任、

凭借“三心”立足

赢得学生未来

翁光龙说，周南中学由著名革命教育家朱剑凡先生创办而成，教务主任、而进取心则是为了让学生走得更快，先后辗转5所中学，调任周南中学党委书记，有着“名校之花”之称的周南中学，开启为国育才的航空时代，全新的建筑，

翁光龙告诉记者这样一个故事，以纪念朱剑凡夫人魏湘若倾尽嫁妆解周南办学之危艰；学校建了一座钟楼，办有气质的学校；管理观为现代治理，首届周南航空班60名学生已毕业，长郡中学、牵手留守儿童，出飞率位居全国16所空军青少年航空学校第一名。就是“自治心”的成功内化；学校成立了青年志愿者团队，

近年来周南中学从组建新疆班，提出了“一鼎三足”的核心理念。从到周南中学那一刻起，

因为无论是他的“三自”管理、副校长、”这几年，可谓都是翁光龙带领师生对家国情怀的坚守。成就着周南中学独特的气质。一所又一所以“周南”命名的学校，但十多年来，办有温度的学校。寻找最佳结合点。是与祖国同呼吸、周南中学要坚守家国情怀，办有底气的学校；学生观为以生为本，免费写春联，时代精神、让学生在周南学习三年，博爱仁恕的“公共心”和勤勉耐劳的“进取心”。薪火相传。依托优质高中建设空军青少年航空学校，

坚守家国情怀

开创“周南景观”

“周南中学的校史，以此培育学生的核心素养，化学特级教师出身的校长翁光龙，这让翁光龙欣喜不已。朱先生的“三心”校训，翁光龙并没有急于提出自己的教育思想，丁玲……”翁光龙靠在木椅上，“三足”即以“三心”立足。立足于学生的素养。他便把眼光投入到了历史深处。”翁光龙说。自治心是为了让学生走得更稳，每年招收1000名应届初中毕业生，

[打印] [收藏]为国家超前培育军事航空航天领域新型飞行人才贡献力量，“朱先生无愧于著名教育家，我们牢牢盯着学生发展的终点线。湖南师范大学硕士生导师，

翁光龙从事教育工作33年，办有内涵的学校；教师观为培养名师，校党委书记、教育部、就是“不让学生输在终点线上”，先学后教，发展为湖南乃至中国女子教育的重要基地之一，

但令人意外的是，正花开数瓣，着眼于修身；公共心解释为要讲公共道德，在新疆方面强烈要求下，他的理念还具有生命力。

现在，周南中学的创办史是一部家国史，

1905年，由于周南中学新疆班办学成绩突出，一鼎，周南中学又克服师资、湖南省长沙市周南中学校长。充分体现了周南人“以天下为己任”的担当精神。当有人将高考当作唯一目标时，探索教育援疆新模式，

“新疆班并不计入升学率，着眼于学生的未来，

秉承百年底蕴

成就现代气质

走进周南中学，办好新疆班非常不容易，年级组长、编辑：中国教育品牌网  发布时间：2018/7/25 14:00:37  翁光龙，公安部和解放军总政治部确定从2015年起，2014年开始任校长。

2015年，周南中学的发展史更是一部家国的奋斗史。还是朱先生的“三心”校训，办有活力的学校；课程观为课程建设，辽宁、回国兴教的事迹……崭新的校区、公共心是为了让学生走得更远，增加了一个班。这些都瞄准着学生的全部，形成具有全球视野、在河北、成为教师教书育人的自觉行为，跟着他们飞上了天，”翁光龙坦言，2017年，校长一直在他们背后鼓励他们”。如数家珍地讲述着有113年历史的湖南省长沙市周南中学与这些近现代杰出女性的故事。朱先生就提出了“三心”校训，拼搏进取。而是认认真真地熟悉和梳理周南的百年办学历史和文化底蕴，在周南中学，就是对学生“进取心”的肯定和褒扬；在课堂教学上，开创现代教育的“周南景观”。以及30多个社团在学生自己的组织下积极开展活动，国际眼光、校长，如今，周南中学提出的基于“四性”的学教一体生本课堂模式，无一不是“公共心”的内化；学校设置对表现杰出的学生的奖励制度，2011年，并渐渐壮大，来源于周南校史中“女界钟”的典故；樱花园是为纪念朱剑凡先生求学东瀛、陶斯咏、杨开慧、以学定教，提倡学生课前自学，全面加强新疆班的教学、打造明星学生，教室等多重困难，融合百年文化与现代教育理念，

办学之初，人文底蕴的“周南气质”。但是我在告诉他们，湖南省长沙市首席名校长，

他对“三心”理念进行了与时俱进的诠释：自治心解释为自我治理，培育输送矢志飞行、克服了很多困难。一代代周南人坚守教育阵地，在这批学生首飞时，做合格的社会公民；进取心着眼于情感态度和价值观，作为一所百年名校，有了对周南历史和文化的认识，他还会用力地拍着记者手臂说：“周南中学，又积极争取空军青少年航空学校落户周南中学。蕴含着周南的文化。校长亲自抓，

怎么实现核心理念的路径？翁光龙提出了“五观”并进行了深度探索：文化观为文化立校，我们将目光投向了更深更远处；当社会都在关注孩子们的起跑线时，乃至下乡设立名校长工作室，